Le Grand méchant Lude intervient au sein de votre structure pour vous accompagner sur l’animation de tous vos projets ludiques !
Les animations ponctuelles
Des animateurs du Grand méchant Lude interviennent d’une à quelques heures selon vos besoins. Nous apportons des jeux adaptés à l’effectif et aux capacités du public.
Quelques exemples d’animations :
- Animation « 20 mille lieues sous les mers » en médiathèque avec des jeux et des livres sur le thème de la mer,
- Journée jeux d’extérieur pour une fête de centre social avec des jeux en bois et des jeux collectifs,
- Animation « Jouons-la-coopératif » un après-midi en centre de loisirs avec des grands jeux et des jeux de société,
- Espace jeux au sein d’un festival de musique avec des jeux en bois surdimensionnés,
- Matinée « P’tit déj ludique » dans un multi-accueil avec des jeux symboliques, de construction et de société,
- Soirée jeux familiale dans un centre social avec des jeux d’ambiance et des jeux de société faciles à appréhender,
- Tournoi de quilles finlandaises pour un centre de loisirs avec des jeux en bois en complément.
Les animations régulières
Un animateur professionnel de l’association intervient pour mettre en place un cycle d’animation autour du jeu pour une école ou un atelier périscolaire. Le projet d’animation s’adapte aux objectifs recherchés par les équipes encadrantes.
Plaisir d’apprendre
Dans le cadre de nos interventions, nous défendons le jeu comme un support pédagogique au service des équipes éducatives dans la mise en place de leurs actions. Ainsi, nous considérons le jeu comme un outil permettant une meilleure approche des savoirs et savoir-faire par le biais d’une plus grande émulation. Le jeu étant avant tout un plaisir, il permet de voiler l’effort ou la difficulté et facilite les apprentissages sans tension.
Nous choisissons lors de nos interventions les jeux en fonction des acquisitions recherchées : le langage, la manipulation, le calcul, la lecture, la motricité fine, la numération, l’anticipation, la mémorisation…
Un pas vers l’autonomie
Le jeu développe aussi chez l’enfant des notions de socialisation, de respect des consignes, d’autonomie, de créativité… Afin d’atteindre ces objectifs, que l’on retrouve dans les projets pédagogiques d’accueil collectifs de mineurs, nous créons des espaces de jeux libres éphémères .
Nous aménageons des espaces dans lesquels les enfants sont autonomes dans un cadre, des espaces et une temporalité définis. Nous apportons différents supports ludiques afin de favoriser l’expérimentation et de stimuler l’imaginaire des enfants : jeux symboliques (playmobils, figurines Arty toys…), jeux de construction (Kaplas, Légos, châteaux Ardennes toys), jeux de règles simples et adaptés à l’âge des participants.
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